Hermana de un TDAH

I Jornadas Informativas sobre el TDAH

2008-11-11T16:10:00.003+01:00

I Jornadas Informativas sobre el TDAH

En Rota se celebrará en los días 14 y 15 de noviembre la "I Jornadas Informativas sobre el TDAH" bajo el lema:

"Una mano en el camino a los niños TDAH"

Organizada por la asociación de TDAH de Cádiz AFHIP, esta jornada tiene como objetivo orientar a profesores, padres, madres y profesionales de la salud, en la detección del TDAH; ofrecer pautas para tratar a los niños con TDAH, mejorar la rendición de los afectados en el entorno educativo y conocer la opinión de los expertos que acudirán a realizar sus ponencias. Y este es el programa:

LUGAR: SALÓN CULTURAL DEL CASTILLO DE LUNA

Viernes desde las 17:00 y Sábado desde las 10:00

Viernes 14:

“Identificación y Respuesta a las Necesidades Educativas del niño/a con TDA/H en el ámbito escolar.”

Por Daniel González Manjón del Departamento de Psicología de la Facultad de CC. de la Educación

“Tratamiento global del TDAH”

Por Conrado Montesino. Psiquiatra Infanto Juvenil

Sábado 15:

“Coordinación con familia, tutor y Pedagogía Terapéutica”

Por Salvador Rueda del Equipo Conductual del E.O.E.Provincial

“Intervención en la USMIJ con los alumnos/as TDAH"

Por M. Carmen Macías Pasión. Psicopedagoga y especialista en Pedagogía Terapéutica USMI-J

Además de:

Eva Maria Rodriguez. Profesora y Madre

Eloy Peña. Joven Afectado TDAH

Quiero llamar la atención de mamá

2008-10-14T20:30:00.003+02:00

Os pongo en situación.

Hora del almuerzo, extrañamente mi madre se dispone a escucharme tras preguntarme por el trasncurso de la mañana escolar.
Álvaro comienza a dar golpes en la pared ( se encuentra sentado a mi izquierda "almorzando")y ha dejar caer de forma brusca la botella de agua de cristal sobre la mesa.

"Álvaro estate quieto! que haces ?" -le pregunto.
A lo que muy tranquilamente me responde " Quiero llamar la atención de mamá, porque te esta hablando a ti." - mamá lo mira- "Lo ves ya lo he conseguido".

Esto es solo una muestra, y despues me dicen: "pero no ves que él no se da cuenta, que lo hace sin querer, que no lo puede evitar, es por el trasntorno..."

Bueno yo no estaria demasiado segura, quizas, y solo quizas, a veces no lleveis razón, y sí, él también se aprovecha de la situación, y sí quizas si que se de cuenta de que hace las cosas que hace.

A fin de cuentas esto es el diario de una hermana de un TDAH, y asi es como lo veo.

Att.

PD.: Gracias por vuestros mensajes a la dirección de correo electronico, gracias por vuestro apoyo

Tratamiento

2008-08-06T18:12:00.000+02:00

-------------------5ª PARTE----------------------

----no olviden que son explicaciones sencillas y breves para estudiantes de secundaria principalmente------

*Tratamiento:

Los tratamientos farmacológicos alcanzan un éxito valorado en un 70-80% en pacientes adecuadamente diagnosticados.

a) Farmacológico:

Psicoestimulantes de acción inmediata: dentro de este grupo nos encontramos con el metilfenidato. Sus efectos son inmediatos. Empiezan a notarse a los 30 a 60 minutos tras la ingesta, y comienzan a disminuir unas 3 a 6 horas después de haber tomado el fármaco.Mejora la atención, el tiempo de reacción ante estímulos externos, la memoria y la impulsividad,reduce la inquietud motora (hiperactividad). En el ámbito escolar, disminuye la distracción en las tareas, así como las interrupciones verbales y físicas.En la familia hay una mejoría de la relación verbal, disminución de las críticas de los padres,favoreciéndose así la afectividad.Un ejemplo de metilfenidato es el RUBIFEN,muy utilizado, se deben tomar varias tomas en el dia, es algo caro.
Psicoestimulantes de acción prolongada: El metilfenidato, en sus formas habituales de administración oral (de liberación inmediata), tiene un pico en su concentración en plasma entre una y dos horas tras su toma, teniendo una duración de su eficacia de 2 a 5 horas. Estas limitaciones en el uso del metilfenidato de liberación inmediata (sobre todo su corta duración y la necesidad de fraccionamiento de la dosis en tres y hasta cuatro tomas en ocasiones), sumadas a la conveniencia de prolongar los efectos beneficiosos del tratamiento durante la tarde a fin de mejorar las conductas en casa y la realización de las tareas escolares, han llevado desde hace años a la búsqueda de preparaciones psicoestimulantes de acción más prolongada.Ejemplo de metilfenidato de acción prolongada: CONCERTA se toma una sola vez en el dia, pero es en algunos casos no tolerados por los pacientes y de un alto poder adquisitivo.(creo que la de 18MG cuestaunos 58€)

b) Psicológico

1. Manejo de contingencias

2. Terapia conductual

3. Intervenciones cognitivo-conductuales

4. Entrenamiento en habilidades sociales

c) Psicoeducativo y de entrenamiento de padres:

Cualquier intervención en el Trastorno Hiperactivo debe pasar por la comunicación a los medios implicados (familia, pero también colegio si es posible) de los conocimientos básicos sobre el trastorno, su origen, sus síntomas y consecuencias y sus diversos tratamientos, así como los objetivos de éstos. Cuanto mayor sea el conocimiento de los padres sobre el trastorno de su hij@ más fácil resultará la posterior intervención y más probable su éxito. Un hij@ hiperactivo genera grandes dificultades en el funcionamiento familiar.

d) Psicopedagógico y escolar:

Implica el uso de técnicas conductuales bien establecidas, profesores motivados en el proceso y, necesariamente. En este sentido, los conocimientos del profesor sobre el TDAH y su actitud al respecto son críticos. Una relación positiva entre estudiante y profesor, basada en la compresión del segundo acerca del niño y su trastorno, será capaz de determinar una notable mejoría académica y social en el niño. Es básico, pues, trabajar en primera instancia con el profesor sobre estos aspectos:

El TDAH se considera una discapacidad para el aprendizaje de causas biológicas.
El estudiante con TDAH precisa más estructura y organización, más frecuencia en las consecuencias positivas y mayor inmediatez de éstas, más consistencia en las consecuencias negativas, y reajustes especiales para el desarrollo de su tarea.

Las intervenciones más eficaces para mejorar su rendimiento escolar son aquéllas que se aplican de forma consistente en el propio colegio.

Para la próxima subiré Preguntas adicionales

Att.

Qué se puede hacer en casa respecto a las normas y comportamientos

2008-07-30T10:11:00.001+02:00

--------------------4ª PARTE----------------------
----no olviden que son explicaciones sencillas y breves para estudiantes de secundaria principalmente------

*Qué se puede hacer en casa respecto a las normas y comportamientos:

Los niñ@s con TDAH. Ellos pueden tener dificultad para comprender las instrucciones. Los niñ@s con TDAH están en actividad continua. Esto puede ser un reto para los adultos. Tienes que cambiar tu vida un poco para ayudar al niñ@.

Haz un horario.Fija las horas para levantarse, comer, jugar, hacer tarea, hacer quehaceres, mirar televisión o jugar juegos de vídeo, y para acostarse. Pon el horario donde el niñ@ siempre lo pueda ver. Explícale cualquier cambio por adelantado.
Simplifica las reglas de la casa.Es importante explicar lo que pasará cuando se cumplen las reglas y cuando se rompen. Escribe las reglas y las consecuencias de seguirlas o no.
Asegúrate de que comprende y a oído tus instrucciones.Haz que el/la niñ@ te preste atención y háblale directamente a los ojos. Luego dile con voz clara lo que debe hacer. Dale instrucciones simples y sencillas. Pídele que te repita las instrucciones.
Premiale el buen comportamiento.Felicita a tu niñ@ cuando haga algo bien por mínimo e insignificante que parezca, esto puede evitar futuras llamadas de atención.
Habla con los profesores.Enterate de cómo le está yendo en el colegio. Pide que los profesores te escriban notas del progreso diario o semanal.Incluso( que es lo mas conveniente) puedes incluirlos en la ayuda a tu hij@ con programas que ellos mismos pueden llevar a cabo dentro de su misma clase y realizando las mismas tareas que el resto de sus compañeros.

Para la próxima subiré Tratamiento

Acerca de Concerta

2008-07-28T17:53:00.004+02:00

¿Qué es CONCERTA?

CONCERTA es un medicamento estimulante ( metilfenidato) que se toma una vez al día para ayudar a manejar los síntomas de TDAH. Las directrices dadas por la Academia Americana de Pediatría y la Academia Americana de Psiquiatría del Niño y el Adolescente recomiendan los medicamentos estimulantes como CONCERTA como terapias de primera línea para el tratamiento de niños con TDAH como parte de un programa de tratamiento integral. Los estudios sugieren que los medicamentos estimulantes contra el TDAH, como CONCERTA, podrían ayudar a incrementar las comunicaciones entre los químicos del cerebro, así como también restablecer a niveles más normales la comunicación entre estos químicos.

¿Cuáles son los beneficios de la dosis diaria de CONCERTA?

CONCERTA utiliza un sistema único de liberación prolongada (a lo largo de todo el día). Como CONCERTA se puede tomar una vez al día, por la mañana, los padres pueden tener la seguridad de la toma del medicamento en casa.

Información basada en la web de Concerta

¡Nuevo aspecto!

2008-07-28T17:04:00.003+02:00

Como en este momento no están mis hermanos en casa no tenia ni penas ni alegrías en la convivencia para poder retransmitiros en el blog, así que me dispuse a darle una nueva imagen al blog y este a sido el resultado, espero que os guste ^^

Además he añadido una pequeña herramienta que nos permite ver en una pequeña ventana, que abre automáticamente al situar el cursor sobre el icono del bocadillo, que encontramos junto a los enlaces.
Esta ventanita

Nos sirve por ejemplo para ver extractos de significados o aclaraciones de la Wikipedia,fotos, videos...

Estos bocadillitos traen la información que podríamos necesitar, sin necesidad de irnos del blog, o en otros casos nos muestra una vista previa de hacia donde nos llevaría el enlace si pinchamos sobre él y así decidir si queremos seguir adelante o no.
(Podéis desactivar estos bocadillitos si pincháis en un icono en forma de solecito,esquina superior derecha, y después en "opciones" y listo, es muy fácil)

De todos modos espero que os guste el cambio, y espero aprender a utilizar los bocadillitos correctamente para darles toda la utilidad posible.

ah! y también decir que tenemos un logo nuevo para representar el blog, es simple pero me gusta.

Solo me resta desearos que estéis pasando unas buenas vacaciones

Att.

Scouts

2008-07-24T13:11:00.005+02:00

Perdonadme por lo poco que estoy escribiendo ultimamente, pero me encuentro trabajando en varias cosillas de teatro, cuentacuentos y animaciones (sobre todo cuentacuentos, que hoy mismo actúo en una librería, ¡deseadme mucha mierda!).

Bueno Álvaro y Ana se encuentran ahora en un campamento con los Scouts, son 10 días, y los echo de menos.

Los campamentos siempre son muy buenos, se aprende mucho, se hace amigos, y nos hacen crecer como persona, aprendes a convivir, a relacionarte con los demás y muchas otras cosas dependiendo de las actividades que se realizan.
Pero en definitiva, al menos yo, solo tengo opiniones positivas. No hace falta pertenecer a un grupo scout siempre hay campamentos de verano incluso con becas.

Por cierto hablando de becas, también irán en agosto a un campamento de inglés de 15 días, y si conseguido con una beca.

¡Qué envidia! van a aprender un montón ^^

Lo único, el tema de la comida, que difícil va a ser todo esto para Álvaro, allí no habrá siempre lo que él quiera para comer, pero creo que es lo mejor, así aprenderá un poco más.

Att.

PD.: participad en la encuestaaa pliss

Trastornos más frecuentemente presentes junto al TDAH

2008-07-07T23:38:00.000+02:00

--------------------3ª PARTE----------------------
----no olviden que son explicaciones sencillas y breves para estudiantes de secundaria principalmente------

Trastornos más frecuentemente presentes junto al TDAH:

Todos estos "añadidos" se representan por ejemplo: "Es un niño con TDAH-I (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad e Impulsividad)

Trastorno Oposicionista Desafiante: (TOD) consiste en conductas negativas y desafiantes presente durante al menos 6 meses. Incluyen discusiones , rabietas y enfados, negación a cumplir las normas establecidas, mentiras, culpar a otros.
Trastorno de Conducta: (TC) consiste en conductas en el que se transpasan las normas sociales o legales y los derechos básicos de los demás, de forma persistente y durante al menos un año. Pueden presentarse conductas agresivas hacia personas y animales (intimidación y amenazas, peleas, uso de armas potencialmente dañinas, crueldad física), destrucción de la propiedad, robos y mentiras para eludir responsabilidades, y violaciones graves de las normas establecidas, aquí hablamos de casos graves de TC.
Trastornos de ansiedad: los trastornos de ansiedad y el TDAH son los dos trastornos psiquiátricos más frecuentes en la infancia, y se dan a la vez en una misma en un 25% de los casos. Por otra parte, la presencia de TDAH aumenta por 3 el riesgo de padecer un trastorno de ansiedad.A causa de las angustias, penas etc que sufren.
Trastornos afectivos: en el 20-30%, con un riesgo de padecerlos para estos niños 5 veces superior al de la población normal. Algunos estudios han sugerido.Ya que siempre se esta enfadados con ellos por su "mal comportamiento" aun sabiendo que por su síndrome no lo hacen de forma consciente.
Trastornos del sueño: los niños con TDAH suelen presentar problemas tanto en la conciliación del sueño, como en el mantenimiento de éste y en su duración (se despiertan antes). Pueden presentar también somniloquio (hablan dormidos), terrores a la noche, pesadillas, movimientos involuntarios y sonambulismo.
Trastorno de Tics y Síndrome de Gilles de la Tourette:(SGT) hasta un 18% de los niños pueden presentar un tic motor en la infancia, tasa que baja al 2% en la adolescencia y al 1% en la vida adulta. La tasa de síndrome de Gilles de la Tourette (SGT) es de un 0,4% en la población normal. La presencia de un TDAH no parece incrementar particularmente el riesgo de presentar un trastorno por tics, aunque el SGT sí presenta un riesgo aumentado de presentar también un TDAH respecto a la población normal (un 35-70% de niños SGT presentan también un TDAH).
Problemas de rendimiento académico: debidos tanto a los propios síntomas del TDAH como a la asociación de trastornos específicos del aprendizaje. Más de un 20% presentan problemas específicos del aprendizaje (en lectura, escritura, matemáticas), quizás relacionados con una posible ligazón genética entre ambos trastornos.
Lesiones y accidentes: el niño hiperactivo tiene 4 veces más posibilidades de sufrir accidentes y lesiones graves (fracturas óseas, traumatismos cráneo-encefálicos, rotura de dientes, etc.) que el niño sin este trastorno, debido a su impulsividad y a la presencia de trastornos de la coordinación motora.( parecen envaucarse siempre en actividades peligrosas)
Impulsividad:(I) mas de la que conlleva el TDAH de por si.

Para la próxima subiré Qué se puede hacer en casa respecto a las normas y comportamientos

Att.

Selectividad más adaptada a los TDAHs en Cataluña

2008-06-30T16:38:00.001+02:00

En Cataluña tras la petición formulada al Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) por la Fundación Adana, la secretaria de las Pruebas de acceso a selectividad (PAU) ha adoptado algunas pautas nuevas a la hora de examinar a los afectados por el TDAH. Como son:

Más tiempo para realizar los exámenes, les permiten situarse en primera fila para así evitar distracciones, y mayor control por partes de los tutores encargados del aula donde se realiza el examen.

Aunque no es todo lo que reclamaba en su escrito la Fundación Adana, puesto que entre otros se pedía que la corrección la realicen personas conocedoras del trastorno y sus dificultades lingüísticas y para ordenar ideas, ya lo conseguido es un buen comienzo.

Solo espero que se sigan consiguiendo más cosas y que estas pautas se adopten también en otras comunidades.

Aurvitoria gracias por tu comentario, me alegra muchisimo que tu hija y tú disfrutéis de estos dias para estar la una con la otra, estoy segurísima de que tu hija lo agradecerá muchisimo y que

lo pasareis genial viendo pelis y yendo a la playa entre otros.
Disfrutad, seguro que os sentiréis más unidas aun ^^

Att

Una fiesta un poco mal organizada

2008-06-27T16:38:00.004+02:00

La fiesta de su colegio fue un poco desastrosa, nada funcionaba, poca gente, poca organización... en fin.
Apenas se escuchaba nada por el micrófono ...
Sin embargo Álvaro fue el creador de una de las actuaciones, no hubo problemas de micros porque era solo con música, fue muy divertido, no era un baile como cabe esperar sino una interpretación corta y cómica, fue la mejor actuación de la fiesta, al menos para mi gusto.
Si, me sentí orgullosa de él.

En la fiesta tuve la oportunidad de ver como se relacionaba con los niños de su clase....
Es realmente pesado, los compañeros se quejan muchísimo de él de lo pesado que es. Y llevan toda la razón, puesto que observando me di cuenta de que está todo el tiempo dándole abrazos a los niños, cogiéndolos del brazo, pasándole el brazo por encima de los hombros, agobiandolos, tirándose encima de ellos, no dejándoles hablar.... en resumidas cuentas es muy pero que muy cansino.
En un momento que vino a hablar conmigo se lo comenté, le aconseje que no estuviese tanto encima de sus amigos que eso agobiaba mucho y hacía que no quisiesen estar con él y demás. Pero Álvaro siguió igual, creo k esto es un problema grave, la gente se cansa de él y con razón, así lo tiene bastante difícil para hacer amigos.

Att

Y tiene sangre de artista

2008-06-25T14:12:00.004+02:00

Pues nada que Álvaro actuara hoy en una obra de teatro en su colegio y yo por supuesto allí estaré para verlo. ¿y como no hacerlo después de escucharlo decir que quiere ser actuar como su hermana mayor?, pues claro así una se emociona ...
Por que no hay orgullo más grande que, que te diga tu hermano:

-Marina por favor, tu puedes venir hoy a mi instituto a verme actuar, es que yo quiero que tu me digas si lo hago bien y que me digas cositas pa´mejor.

¡Si es que más feliz no me puede hacer ! por supuesto que iré a verte Álvaro y seguro que lo haces muy bien.

Ya os contare que tal ha sido la actuación.

Att.

Cositas nuevas

2008-06-25T13:37:00.004+02:00

Bueno días! ya llegó el verano, he terminado 1º de bach. de Humanidades con mi queridísimo ( y no soy irónica) latín y griego aprobados, ambos con notable.
Ahora tendré más tiempo libre, y ya me he propuesto muchas cosas para hacer:

Repasar latín y griego, que no quiero que se me olvide de aquí a 2º de bach.
Repasar los tiempos verbales de inglés.
Pasar a limpio algunas cosas que he escrito y escribir cosas nuevas.
Crear cuentos para representar (Estoy en clases de teatro desde el 2003, y este ultimo curso estuvimos haciendo cuentacuentos para niños).
Ir a conciertos y estar con los amigos.
Leer, por supuesto.( Me otorgaron al finalizar el curso, un diploma a "La Mejor lectora" y me regalaron cuatro libros).
Aprender a tocar el bajo eléctrico.
Realizar un curso de Clown, y uno de maquillaje y caracterización, en los que ya estoy inscrita.
Escribir más en este blog.
Y añadirle cositas nuevas, como sección de noticias y algunas ideas más.

Este verano me gustaría hacer muchas cosas como habréis leído, pero respecto a el blog, tengo muchísimas ganas de mejorarlo.
Tengo nuevas ideas para él y como siempre aceptare encantada vuestras sugerencias, opiniones y todo lo que queráis.
Espero que todo vaya saliendo bien, voy a intentar tocar algunos temas más relacionados con el trastorno, incluso estoy barajando la posibilidad de que Anita, mi otra hermana de 10 años, escribiese alguna entrada del blog. Y que Álvaro también hiciese lo propio, pero todo se andará.

Para empezar, como habréis visto en la columna de la izquierda he colocado una dirección de correo electrónico con el cual podéis contactar conmigo personalmente (hermanadeuntdah@gmail.com), he añadido etiquetas a las entradas para que encontréis lo que os interese más facilmente y listado con las Asociaciones de TDAH en España y sus direcciones.
Espero vuestra participación y sobre todo que os guste el blog, que paséis un buen verano y que lo disfrutéis y lo aprovechéis.

Att.

*Como habréis visto en esta entrada os he contado algunas cosillas sobre mi, ya que creo que no he hablado apenas sobre ello, a pesar de todo espero que no haya sido muy tedioso.

Continuo por aqui, sintomas

2008-06-18T15:41:00.000+02:00

--------------------2ª PARTE----------------------
----no olviden que son explicaciones sencillas y breves para estudiantes de secundaria principalmente------

*Síntomas del TDAH:

HIPERACTIVIDAD:

- Se mueve en exceso con inquietud
- Siempre en marcha, como si tuviese un motor.
- No puede permanecer sentado
- Tiene dificultades para mantener una dedicación tranquila
- Habla fuerte, muy rápido y en exceso.
- Corre y salta sin parar
- No controla sus movimientos y en estos puede llegar a lastimar a gente que esta a su alrededor sin que esta sea su intención.

DÉFICIT DE ATENCIÓN
- No presta atención a los detalles o comete errores tanto escolares como lúdicas.
- Parece no escuchar (Hay que hablarle mirándole a los ojos e intentando que el/ella te mire, puede ser muy efectivo que te repita lo que le has dicho)
- No sigue instrucciones y no finaliza tanto sus tareas como sus juegos.
- Se distrae con muchisima facilidad y se descuida.

IMPULSIVIDAD
- Responde antes de terminar la pregunta , aun sin haberse enterado de esta.- Tiene muchas dificultades para guardar turno.
- Interrumpe constantemente
- Siempre tiene algo que contar o que preguntar (curiosidad insaciable)
- Tiene menor sensibilidad para detectar las consecuencias negativas de una conducta y olvida acciones con consecuencias negativas de las que ya se arrepintió antes( se da cuenta después y eso le produce angustia y tristeza, " ¡¡ es que no lo piensas !! ")
- Reacciones rápidas, no planificadas a los estímulos
- Es incapaz de valorar consecuencias a largo plazo.

Para la proxima subire los trastornos que más comunmente se encuentra con el TDAH.

Att.

¿Que es TDAH?

2008-06-13T01:34:00.000+02:00

Bueno pues que el otro día reordenando trabajos escolares encontré un trabajo que hice el año pasado, en 4º ESO, sobre el TDAH para biología, era para explicar un poco a la clase y al profesor de una manera sencilla este trastorno.
Y bueno pues cuando lo vi pensé que seria una buena idea ir colgando este trabajo aquí en el blog, para aquellas personas que no sepan muy bien lo que es.

Pues lo dicho que iré escribiendo poco a poco este trabajo y que espero que os sirva y os invito a hacer correcciones si me he equivocado. ^^

--------------------1ª PARTE----------------------
----no olviden que son explicaciones sencillas y breves para estudiantes de secundaria principalmente------

*Definición:

Trastorno del desarrollo caracterizado por niveles de falta de atención, sobreactividad, impulsividad y cierto grado de desconocimiento de las situaciones de peligro inapropiados desde el punto de vista evolutivo.Todo esto les lleva a un fracaso en la escuela, a ser impopulares y tener dificultades emocionales y trastornos de comportamientos que suelen acompañar al síndrome.De un 4% a un 8% de la población infantil puede estar dentro de los criterios para ser diagnosticado como TDAH. Siguiendo un razonamiento estadístico se puede sostener que un niño por aula puede tener TDAH y existen posibilidades en relación de 3 a 1 de que sea varón.

*Origen del TDAH:

Las causas que originan este trastorno podemos encontrarlas:

Implicaciones genéticas:

- El 75% del origen del TDAH es genético

- Hay localizados unos cinco genes relacionados con el TDAH

- El gen más alterado es el receptor de Dopamina D4 llamado DRD4*7, situado en el cromosoma once.

Implicaciones neurobiológicas:

- Los neurotransmisores tienen dificultad para transmitir información a las neuronas.

Trato preferente, pero que listo que es...

2008-06-12T15:52:00.001+02:00

Pues si, como sabe aprovecharse del trato preferente que recibe. Y sigo con el mismo temo que la ultima vez.
Pocas veces lo riñen ( para se exactos de los últimos meses solo recuerdo que hablasen con él en serio una vez), mis padres dicen que es porque están cansados de todo el día para escuchar peleas, faltas de todas clases y un largo etcétera de "tonterías". Puede que yo no sea objetiva, quizás es porque me afecta personalmente, pero me da la impresión de que mis padres solo están cansados de las "tonterías" cuando estas son provocadas por mi hermano Álvaro, puesto que para reñir sobre faltas de mi hermana Ana y mías siempre están descansados.

Si nosotras hacemos algo bueno siempre le falta "algo", - esta muy bien, pero podrías también haber...- pero si lo hace nuestro hermano esta todo estupendo y tiene, mi madre, que mostrárselo a todo el mundo.

Pueden parecer celos, y lo son, simplemente me gustaría un trato más igualitario. Solo quisiera que mi madre abriese los ojos un día, y viese la de veces que Álvaro le miente, la engaña y sobre todo la manipula con lágrimas de cocodrilo y falsos arrepentimientos.
Además de sus "buenas acciones y amables palabras" que sabe muy bien cuando emplear, para que se le pase el enfado a mamá y vuelva a mirarlo con ojitos de "Ahí! que niño más bueno y chico que tengo, si es que es un cachito de pan!"

Ufff... que cansada estoy.

" Aqui se hace lo que yo diga ! "

2008-05-25T14:32:00.001+02:00

Palabras textuales de Álvaro, cree que lleva la voz cantante, cree que cosas que dice y hace no les serían permitidas a sus hermanas.
Cree que puede hablarles así a mis padres y quedarse "tan tranquilo".
Y lo peor no es que lo crea, lo peor es que es verdad.
Puede que le riñan, pero sabe que no le traerá consecuencias.
¿ castigos ? ya le dan igual, nada le afecta.
Sabes que puede decir lo que quiera y faltar de igual modo. Después se hará el arrepentido y el culpable, se portara amablemente y todo arreglado. Y vuelta a empezar.

Nunca me dejaron replicar, ni alzar la voz, algo que veo de lo más lógico, y entiendo que a mi hermano haya que permitirle algunas cosas más. Pero a veces pienso que terminara siendo un maleducado.
Se que esta opinión va en contra de todo lo que se supone que se ha de tener en cuenta con los TDAH pero...no se, supongo que es difícil sabes hasta donde llega el trastorno, y la distancia que vista entre este y una educación igualitaria.
Creo que hoy no me estoy explicando nada bien, pero no se, creo que la mayoría de las veces se le dejan pasar demasiadas cosas.
Entiendo que le es imposible controlar la impulsividad, pero no entiendo que le permitan faltar a la educación y al respeto. Y con perdón, que se pase a los mayores por el pito del sereno.

Se que hoy no me he expresado todo lo bien que hubiese querido, pero espero que se entienda más o menos.

2008-05-01T10:25:00.001+02:00

Álvaro esta un poco nervioso desde ayer, supongo que es por este puente en el cual acabamos de entrar, es bien sabido con los cambios, por pequeños que parezcan, los altera un poco.

Primera impresión

2008-04-29T15:06:00.000+02:00

Bueno la cita de ayer con el doctor Conrado fue estupenda, me causo una gran impresión. Creo que gracias a él la convivencia en casa esta mejorando (y espero que lo siga haciendo), mi madre parece estar más relajada y de nuevo cargada de paciencia. Gracias.
Veo que se da cuenta bastante rápido de las cosas y la verdad es que tengo muchas esperanzas puestas en él.
La experiencia que he tenido con otros/as psicólogos/as no ha sido nunca tan prometedora, puesto que siempre se veían que los resultados nunca llegarían ( y de hecho no llegaban o llegaban más bien pocos). Sin embargo ya estamos experimentando cambios, y muy positivos.
La próxima cita será dentro de algún tiempo, y creo que se centrara en la relación entre Álvaro y mi hermana, cosa bastante necesaria, ya que Ana,mi hermana, tiene muchas rabietas y ataques de celos, aunque también es verdad que ella comparte mucho tiempo de "juegos" con Álvaro y eso realmente lo quema a uno.

Bueno tendría algo más que contar respecto a esta cita, pero como no es referente a Álvaro sino a mi, me lo reservare y quizas lo comente un poco más adelante.

Att.

De nuevo aquí

2008-04-27T18:11:00.000+02:00

Siento mucho la ausencia, pero realmente no me sentía con ganas.
Bueno lo primero es poneros un poco al día sobre como han transcurrido los hechos desde mi hermano acude a la consulta del Doctor Conrado, intentare que esto sea lo más breve y preciso que me sea posible:

En la primera cita el doctor recabó información sobre el comportamiento de mi hermano, sobre su infancia, sobre los antecedentes etc,etc...también decidió que era recomendable un cambio en la medicación, por lo que ahora esta tomando Concerta de 54mg y Desitrán (creo que se escribe así).

En la segunda consulta estuvo hablando con él.

Y en la tercera estuvo hablando también con mis padres y con mi hermana (10años). Tras esta consulta el doctor mando unas pautas a mis padres y como siempre, esto causo ampollas entre ambos. Yo personalmente le doy la razón a mi madre.

Y después de la polémica levantada, en la cual me vi finalmente envuelta, me siento ansiosa por acudir a hablar con Conrado, para poder también yo exponer mi punto de vista.
Creo que iré este lunes que entra, ya os contare que tal no ha ido.

Hace poco se celebro una convivencia (la segunda) en Nagüeles para los niños TDAH y sus familias, mi padre, mi madre, mi hermana y mi hermano ( que es el afectado por el trastorno) acudieron, pero en esta ocasión yo no fui , y digo esta vez puesto que a la anterior si acudí.

He de confesar que me siento dichosa de unos días hacia aquí, ya que Álvaro (mi hermano) esta ultimamente muy bien, nos llevamos bastante bien, y se nota una gran mejoría en cuanto a nuestra convivencia. No se como a ocurrido ni que es lo que lo a propiciado esta inesperada paz, pero fuese como fuere me alegro y a mi madre la hace feliz.

Att.

Nuevo Psicologo...

2008-02-28T16:31:00.000+01:00

Y ahora iremos a que un psicólogo expertos nos ayude a mejorar la convivencia.
Conrado Montesinos, es el que será el nuevo psicólogo de Álvaro, acudiremos a él puesto que tenemos muy buenas referencias de su trabajo con el trastorno.

Aun no se nada más sobre esto, pero ya os ire contando
Espero que todo vaya mejor ...

2008-02-19T17:38:00.001+01:00

Solo hay que ignorarlo.

"dejalo no le hasgas caso"
"si te molesta ignoralo"

No hay solución?

2008-02-11T20:34:00.001+01:00

Cansancio, parece que no mejorara nunca la convivencia...

Angustia, malestar, locura...

2007-11-16T16:48:00.001+01:00

Álvaro se acaba de poner como un energumeno en su cuarto a empezado a chillar y hablar solo como una media hora , porque a recogido su cuarto y le a exigido a mi madre 3€ por ello y mi madre le ha dicho que ahora no podía ser. Poco después (aun en su cuarto) ha empezado a dar fuertes golpes en la pared del cuarto, entonces he entrado a hablar con él y estaba con "cara de loco" respirando fuertemente , le dije que se tranquilizases y que sin gritar me jera que que estaba haciendo y porque, me dijo que le había costado mucho trabajo recoger su cuarto y que quería el dinero que no creía justo que a Ana( mi hermana de 10) le diesen dinero por limpiar una puerta y a él no. Le dije que ha ella no le iban a dar dinero a ninguno de los dos porque mamá había dicho que esperasen que se los darían mas tarde si podía ser , y el respondió que el se había creído que ha Ana si se lo iban a dar, empezó a chillarme y a decirme que estaba harto de todo y me hecho de su habitación, a los pocos segundos empezaron otra vez los golpes en la pared y a mi madre abrir la habitación y preguntarle que estaba haciendo y decirle que ella ya no podía mas que lo iba a llevar al hospital para que viese al psiquiatra , porque no era normal que tuviese una mosqueta de darse golpes contra la pared, a lo que mi hermano respondió que le juraba y perjuraba que le había dado con las manos y no con la cara.

Mi madre no puede más, dice entre sollozos que se volverá loca... la psicóloga de mis hermanos ya le a dicho que los puede meter en un internado, pero a mi madre le da mucha pena.

Ya no sabe que hacer y las situaciones son limites...
Yo no se como ayudarla cuando pasan estas cosas...

Att.

NUEVO FARMACO: MEDIKINET

2007-11-14T15:30:00.000+01:00

Saludos de nuevo, perdiros disculpas por la ausencia pero un 1º de bachillerato necesita su tiempo...
Pues si, hay un nuevo fármaco, nuevo metílfenidato, se llama MEDIKINET, para los que no estéis informados son cápsulas de liberación prolongada de 20, 30, y 40mg.Y es más accesible económicamente que CONCERTA, pues el de 30mg de MEDIKINET sale a unos 25€.
Si alguien le interesa alguna información más concreta puede dejarme un comentario e intentare solventar la duda que me presente ^^.

Bueno pues mi hermano, Alvaro, empezó hace unas semanas a tomarlo y parece que le esta sentando mejor que CONCERTA, o mejor dicho que le hace un mayor efecto, lo tranquiliza y concentra mejor.

En el colegio también lo notan más centrado, aunque obviamente cada niño/a es diferente y lo que a Alvaro le puede ir mejor a otro niño/a si, o al contrario. Pero todo es cuestión de hablarlo con el especialista y ver que se puede hacer.

Att.

Y SIGUE

2007-10-23T16:27:00.001+02:00

Cada día. desde que empezó el instituto, parece estar peor,esta maleducado, desobediente, conteston y pasota. Puede que sea por la edad, o realmente no se porque. Pero si es verdad que hace poco empezaba a contestar y a pasar, le reñíamos y se sentía mal por haberlo hecho, sin embargo, ahora parece que no le importa nada, y cada vez se comporta mas como un niño pequeño, retrocediendo constantemente a comportamientos aun mas infantiles.
No entiendo...

Att.

alguien nos ha tenido en cuenta...

2007-10-18T16:00:00.000+02:00

"Los hermanos
La rivalidad entre hermanos forma parte de la vida familiar, es algo normal y universal. Si bien la relación con los padres enseña al niño a tratar con la autoridad, la relación entre hermanos se establece entre iguales. Esto entrena al niño a resolver una serie de conflictos parecidos a los que en un futuro surgirán con sus amigos y parejas, y a entender que las cosas no siempre resultan como uno querría.
Esto se acentúa en aquellas familias con un niño TDAH. En estos casos, todos sus miembros resultan afectados, ya que los padres se ven obligados a poner en marcha una serie de conductas especiales para responder a los síntomas de forma adecuada.
Esto implica que a veces descuiden a los hermanos del niño, lo cual suele generar en ellos una rivalidad exagerada para con su hermano, y al mismo tiempo, un gran resentimiento hacia sus padres.
Las siguientes pautas tienen como objetivo que usted “equilibre la balanza”, para que ninguno de sus hijos se sienta solo o dejado de lado. No olvide que si bien este trastorno afecta a toda la familia, el modo en que lo hace depende directamente de los padres.
Todos los niños necesitan afecto
Es fundamental que sus hijos no TDAHsepan que usted los quiere y que también son importantes para usted. Por lo tanto, busque un tiempo para estar con ellos; trate de hacer algo que a ellos les guste y que no haría si estuviera su hijo con TDAH.
Por ejemplo, pueden ir al cine (lo que requiere prestar atención por un tiempo prolongado) o a comer a un restaurante (lo que implica permanecer sentado y no molestar a las personas que están a su alrededor).
Cuídese de decir algo como “Ya que Daniel no está, hoy nos podemos divertir”. Esto puede acentuar aún más las diferencias entre el niño con TDAH y sus hermanos, ubicándole en una situación de inferioridad.
Reconozca las habilidades de su hijo sin TDAH
Si bien un niño sin TDAH no necesita que lo premien por cada comportamiento apropiado, él también necesita de motivación y apoyo. Si se porta bien o saca buenas calificaciones en el colegio, usted puede estimularle con algunos elogios o premios. De esta forma, el también encontrará motivos para esforzarse y superar sus capacidades.
Motive al niño con TDAH y a sus hermanos a resolver las diferencias entre ellos
Ellos deben aprender por sí mismos a llegar a un compromiso. Por ejemplo, si se están peleando por un juguete, no intente buscar al culpable del conflicto. Usted debe enseñarles a ambos que pelear está mal y que el motivo es secundario. Dígales esto, quíteles el juguete y adviértales que no se les devolverá hasta que se reconcilien.
Sea justo
Usted debe enseñar a los hermanos del niño a ser tolerantes con sus malas conductas. Sin embargo, el niño con TDAH también debe aprender que portarse mal tiene sus consecuencias y que los demás tienen derecho a enfadarse.
No justifique sus comportamientos negativos diciéndole a sus hermanos que “él es así”. Esto generará en ellos celos y resentimiento, y además hará que el niño con TDAH crea que todo el mundo está obligado a aguantarle. "

http://www.feaadah.org/default.cfm?id_seccion=1417&id_c=2&id_seccion_padre=1413

Por que se comporta peor ahora??/ Mama quiere trabajar

2007-10-18T15:22:00.001+02:00

Bueno, lo prometido es deuda y aquí estoy para contaros:

En mi casa el que trabaja es mi padre, en el caso de mi madre son trabajos... digamos muy eventuales.Bueno, pues ayer le propusieron un trabajo, un trabajo que le gusta con gente que ya conoce, y bueno no nos hace falta el dinero, pero a mi madre realmente le hace falta trabajar. Sentirse realizada y sentirse algo más que madre (de lo que por supuesto esta orgullosa). Tiene muchisima ilusión depositada en ese trabajo, con contrato legal, seguro médico, y en fin todo lo que es importante, incluido el buen ambiente con los compañeros a los que ya conoce.
Hasta aquí todo perfecto me diréis, pero no, hay un problemita: el horario, de 14:00 a 22:30.
Una hora un tanto "peluda", porque si, la comida nos la deja hecha y nosotros almorzamos (mis hermanos y yo) y más tarde llegara mi padre, comerá descansara un poco y a las 16:00 volverá a trabajar (y volvera pues dependiendo del día entre las 20:30 y las 23:00), y aquí llega el problema. Yo no tendría ningún problema por hacerme cargo de mis hermanos, de que hagan la tarea por la tarde , de la cena, de que se duchen, de que se acuesten a su hora... pero mi madre que ya los conoce sabe que no me harían ningún caso, y más ultimamente, que parecen estar "a salto de mata" conmigo contestándome, instándome y hablándome mal todo el tiempo. Parecen estar muy maleducados, y la verdad es que no se que hacer con ellos.
Yo quiero que mi madre coja ese trabajo porque creo que le hace falta y que es muy importante para ella y quiero que todo vaya bien en casa con Alvaro y con Ana, pero realmente mi madre esta barajando profundamente la posiblidad de no aceptar el empleo. Y no se que puedo hacer porque no hay manera de convencerla de que lo coja, cuando ambas sabemos a ciencia cierta que los conflictos que se producirían con mis hermanos.

Bueno eso es el tema...

Att.

Se intenta...

2007-10-17T22:36:00.001+02:00

Bueno, hola otra vez , me he ausentado un tiempo, por algunos problemitas personales que nada tienen que ver en absoluto con mi hermano. Así que bueno, estoy en 1º de bachillerato así que no aseguro mucha constancia pero haré lo que pueda...

Alvaro(mi hermano, 12 años, TDAH), parece estar ahora mas revolucionado que nunca, desde que empezó el instituto , creo que podría deberse a que siente gran responsabilidad por controlar sus impulsos allí y , claro cuando llega a casa... los "suelta" todos.
Quizás también este algo maleducado, no se si es por la influencia de los nuevos compañeros o que ya esta en la adolescencia o no se.

Bueno ahor estoy un poquito liada pero prometo intentar escribir mañana y contaros un acontecimiento que es posible que nos cambie un poco el ritmo de vida... quizás a uno mas alterado si cabe...

Att

creo que a tod@s no les pasa...

2007-09-03T22:25:00.001+02:00

Mi hermano no come de absolutamente nada, mi madre y la psicóloga ya no saben que hacer, porque si no se le pone lo que le gusta no come y esta muy muy delgado.
Solo come pizzas, y pasta con tomate de bote, además de fritura, bueno también hay que decir que las lentejas y las habichuelas se las come pero nada más.
No podemos ir a ningún sitio a comer porque nada le gusta solo mcdonals y telepizza o si vamos a algún italiano donde pueda pedir pizza, porque no como pasta con tomate como no sea el tomate que le gusta...
Si vamos a otro sitio el no se pide nada se enfada y la lía o nos da la comida.

En fin a esto no le encuentro solución, nunca podemos ir a cenar donde queramos los demás incluida nuestra hermana, que aunque es mas pequeña (9 años), come muchas más cosas y si se le dice prueba las que aun no conoce.

Bueno ya solo decir que me estoy desanimando un poco porque veo que nadie deja ningún comentario y bueno no se...

Att.

de buenas...

2007-08-30T15:06:00.001+02:00

Ayer estuve muy triste por cosas que pasan, y mi hermano estuvo conmigo, no es que me pudiese ayudar, pero me acompañaba, e intentaba animarme. Siempre es muy pesado y agobia pero si alguien esta enfermo o se encuentra mal, él esta ahí. Alguna vez es pero el remedio que la enfermedad y cuando él quiere ayudar no es el momento mas indicado por no decir el peor momento, pero el lo hace con buena intención, solo que no suele acertar. Pero ayer si lo hizo y pase un buen rato con el, de hecho, mientras escribo esto el esta al lado mía jugando a la consola, se leve tranquilo, claro esta con la consola. Por supuesto el no sabe que estoy escribiendo esto ahora.

Oye! muchisimas gracias a Elena que ha sido la primera persona en dejarme un comentario, haber si os animáis!!

Att.

navegando por internet...

2007-08-28T12:26:00.000+02:00

... he encontrado un articulo interesante y me ha gustado mucho porque hace referencia a los hermanos/as y compañeros/as de clase.

"PSICOLÓGICA
La vida puede ser difícil para niños con el trastorno de déficit de atención. Ellos son los que a menudo tienen problemas en la escuela, no pueden terminar un juego y pierden amistades. Pueden pasar horas angustiantes cada noche luchando para concentrarse en la tarea y luego olvidarse de llevarla a la escuela.
No es fácil hacer frente a estas frustraciones día tras día. Algunos niños liberan su frustración actuando de manera contraria, iniciando peleas o destruyendo propiedad. Algunos vuelcan su frustración en dolencias del cuerpo, tal como el niño que tiene dolor de estómago todos los días antes de la escuela. Otros mantienen sus necesidades y temores adentro para que nadie pueda ver lo mal que se sienten.
También es difícil tener una hermana o hermano o compañero de clase que se enoja, te saca los juguetes y pierde tus cosas. Los niños que viven o comparten un aula con un niño con estas características, también se frustran. Pueden también sentirse abandonados en tanto que sus padres o maestros tratan de arreglárselas con el niño hiperactivo como puedan. Pueden sentir resentimiento hacia el hermano o hermana que nunca termina sus deberes en el hogar o sentirse atropellados por un compañero de clase. Quieren amar a su hermano y llevarse bien con su compañero de clase, pero a veces es tan difícil!
Es especialmente difícil ser el padre de un niño que está lleno de actividades descontroladas, deja desordenes, coje rabietas y no escucha o sigue instrucciones. Los padres a menudo se sienten impotentes y sin recursos. Los métodos usuales de disciplina, tales como razonamiento y retos no funcionan con este niño porque el niño en realidad no elige actuar de estas maneras. Es sólo que su autodominio va y viene. A raíz de pura frustración, los padres reaccionan dándoles palizas, le ridiculizan y le gritan al hijo a pesar de que saben que no es apropiado. Su respuesta deja a todos más alterados que antes. Entonces se culpan a sí mismos por no ser mejores padres. Una vez que se diagnostica el niño y recibe tratamiento, algo de la perturbación emocional dentro de la familia comienza a desvanecerse."

http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=188.

Ya estoy!

2007-08-28T11:23:00.000+02:00

Hola! Ya he vuelto de Cantabria, al final un poco más tarde de lo planeado, pero aquí estoy de nuevo. Me lo pase bien, pero eche mucho de menos a mis hermanos, y cuando hablaba con ellos por teléfono también me echaban de menos a mi ^^.

Cantabria como siempre, eternamente bella y verde, con sus pueblos de ensueño, sus casucas, y su mar. Pero si alguna/o de vosotros/as es de por allá, estará de acuerdo conmigo: a sido una semana horrible de lluvias (en pleno agosto a menos de 15º, nos estamos cargando el planeta), aun así he visitado varios pueblos: Santibañez de Villacarriedo (que es donde yo he estado), Pedreña, Santander, Lierganes, Esles, Valvanud, Santillana del Mar, Selaya( con su estupenda fabrica de sobaos y quesadas EL MACHO ^^)...

He estado en EL MUSEO MARÍTIMO DEL CANTÁBRICO, ARTESLES, LA CUEVA DEL SOPLAO, y he visitado LA RUTA DE LAS IGLESIAS DEL ROMÁNICO, entre otras cosas.
Cuando llegue a mi casa mis hermanos estaban muy contentos, y yo también claro, les di sus regalitos y bueno, todo estuvo bien sin percances.

Y cambiando de tema, hay otra cosa que también tiene su complicación con los niños TDAH, y es comer. Si, comer.
Desayunar, almorzar, merendar o cenar, si aunque parezca una tontería. Ya de por él solo (mi hermano) es una angustia la que se pasa cuando estamos en la mesa, coge los cubiertos y se pone ha hacer ruido con ellos, con los platos, con el vaso, coge todas las cosas de la mesa, lo mancha todo y además se pelea con nuestra hermana, y valla dos... no dejan escuchar las noticias, y es compresible son niños y no les interesa, pero a veces, si sale alguna noticia concreta que nos interese les pedimos silencio y es imposible obtenerlo. Además creo que el nerviosismo de mi hermano se trasmite o no se esa es la impresión que me da porque nos altera y estas comiendo, y ... no se como explicarlo la verdad, pero... siento como si yo estuviese comiendo con mas rapidez, como agobio, como ahogo. Supongo que algunos me entenderéis, no se... supongo...

Att.

La cosa va tranquila...

2007-08-17T00:11:00.001+02:00

Pues bien ya he vuelto y mi hermano estaba muy tranquilo, se esta portando bastante bien para como se suele portar habitualmente, bueno excepto hace un rato que mi madre le a dejado coger mi portátil nuevo y entonces me ha mirado y a hecho como si le diese golpes... en fin, siempre quiere hacer rabiar a todo el mundo, ahora a sido una tontería pero a veces nos hace sufrir de esa manera, con pequeñas cosas, sobre todo a mi hermana y a mi, cada vez que puede lo hace busca algo que nos moleste o nos duela para hacerlo, también lo hace con mis padres, pero claro cuando se lo hacen a ellos lo castigan, le riñen... pero cuando nos lo hace a mi hermana o a mi nos dicen ( sobre todo mi madre) que lo ignoremos... y bueno si no es fácil para ellos menos para nosotras, siempre es a él al que hay que ignorar si molesta, a él no se le castiga de primeras(ni de segundas) por molestar, nos riñen a las dos (mi hermana de 8 años) por "dejarnos molestar", por enfadarnos o sufrir cuando el busca hacernos rabiar o hacernos sentir mal.
Total al final lo de siempre, el pobrecito que no lo puede controlar, y los demás... bueno a los demás no se les tiene en cuenta, parece ser que nadie se da cuenta de que no solo sufren los que tienen el trastorno.Los que están a su alrededor también, y más sus hermanos/as, que tenemos que luchar por un poco de tiempo por parte de nuestros padres, aunque sea simplemente tiempo para poder contarle nuestras cosas, nuestros problemas o nuestras preocupaciones...

Bueno ya solo deciros que este sábado me iré con mi abuela y con dos tías mías a Cantabria una semana así que no podre escribir, bueno cuando empiece el colegio estaré más tiempo en casa así que podre escribir más, pero por ahora durante el verano escribiré todo lo que pueda y siempre que este en casa.

Att.

De vuelta a la locura...

2007-08-14T13:26:00.000+02:00

He estado varios días en un pueblo de Tarifa con la familia de mi novio y de unos amigos ( mi novio y dos amigos viven juntos con sus familias y estoy mucho con ellos), allí me lo he pasado muy bien, aunque hecho de menos a mi familia... pues hoy ya vuelvo y podre escribir y contar algunas cosas más.

bueno aquí voy a copiar la definición (escueta) del TDAH que puse en el trabajo del colegio que os comente hace algunos días:

*Definición:
Trastorno del desarrollo caracterizado por niveles de falta de atención, sobreactividad, impulsividad y cierto grado de desconocimiento de las situaciones de peligro inapropiados desde el punto de vista evolutivo.Todo esto les lleva a un fracaso en la escuela, a ser impopulares y tener dificultades emocionales y trastornos de comportamientos que suelen acompañar al síndrome.De un 4% a un 8% de la población infantil puede estar dentro de los criterios para ser diagnosticado como TDAH. Siguiendo un razonamiento estadístico se puede sostener que un niño por aula puede tener TDAH y existen posibilidades en relación de 3 a 1 de que sea varón.

Att.

Pan de cada día...

2007-08-10T20:15:00.001+02:00

Como cada día mi hermano revoluciona la casa nada mas abrir los ojos. Cuando las personas nos despertamos por la mañana ya sea temprano o tarde necesitamos (o por lo menos yo ...) un tiempo para poder afrontar el día, desayunar con sosiego etc. Pues eso resulta casi imposible con mi hermano, ya que al levantarse esta sin medicación y no puede controlar sus nervios.

Después de tomar la medicación (concerta en el caso de mi hermano), es necesario un tiempo mientras esta actúa. Y entonces vamos viendo como tras la tempestad, se asoma la calma... Si, se asoma solo, porque la calma no llega nunca en los niños/as con TDAH.

pero todo lo que sube, termina bajando (de refranes estoy hoy...) y el efecto del concerta no es una excepción. Y esto ocurre llegando la hora de la cena, se pone nervioso y lo transmite a todo el que este a su alrededor, salta, chilla, golpea, chincha, quita las cosas, no se quiere ir a dormir y molesta en general, en su búsqueda por que le riñan para suplir esa "adrenalina" que le falta.

Por una parte se que tiene un trastorno, reconocido ya hoy como una discapacidad. Pero es una difícil lucha por la convivencia desde que se levanta hasta que se acuesta (como he comentado anteriormente).Y como ocurre en la mas que mayor parte de los niños/as que tiene alguna clase de trastorno o discapacidad se aprovechan de ello rebasando los limites de lo que no pueden controlar en sus nerviosismo(por ejemplo) y haciéndose victimas. Que esta claro que en muchos sentidos los son pero no lo son siempre.

Bueno si alguien que visite el blog tiene alguna pregunta sobre el TDAH o no sabe lo que es y le interesa informarse puede escribirme un comentario y le puedo mandar un resumen de un trabajo que realice para el colegio de ello.

Att. besos^^

Hermana de un Tdah

2007-08-09T11:31:00.001+02:00

Hola, tengo 16 años y una familia un tanto complicada. Mi padre, que es un Tdah sin diagnosticar; mi hermana de 9 años, que tiene trastorno de conducta; mi hermano de 11 años, que es Tdah diagnosticado; mi madre que como todo ser humano tiene fallos y virtudes; al igual que yo, que estoy muy cansada de vivir en una casa de "locos", en la cual me incluyo como tal.

He pensado en escribir este blog por varios motivos, por que creo que hay gente (sobre todo hermanos/as de TDAH) que se pueden sentir identificados/as , por que creo que esto puede servir a mi familia , y lo hago también como una forma de reivindicar que los hermanos también tenemos muchos problemas, que no solo es difícil ser padre, madre, profesor/a o educador/a, por que hay miles de manuales para padres y para profesores e información para educadores, porque nadie, nadie, piensa en los hermanos del TDAH, porque nadie se para a pensar que supone ser hermano de un TDAH, y creanme supone muchas cosas, supone privarse de mucho, supone ver como a tu hermano se le consiente más y se le castiga menos y tu no puedes entenderlo, solo conforme vas creciendo, pero eso años ya han pasado. Supone peleas con tus padres, te supone mucha falta de atención por parte de tus padres que apenas tiene atención y tiempo suficiente para dedicarle a tu hermano. Supone dejarte siempre para después, supone escucharte cuando él termine aun estando tu hablando desde hacia un momento. Supone muchas cosas que al parecer se escapan a ojos de la gente.
No es que quiera una especial atención, pero ya he escritos a web de TDAH( sin éxito) con manuales de padres y profesores pidiendo aunque sea un manual para hermanos o al menos pedir que en esos manuales para padres también se tenga en cuenta a los hermanos que se llevan parte del trastorno en la convivencia.
En fin un poco también para desaogarme.